CUENTO DE PULGARCITA

TRABAJO Nº 6. GARABATEO CON CERAS BLANDAS

La metodología será la de utilizar las ceras blandas con ambas manos sobre una cartulina. Como la cartulina se moverá, al utilizar ambas manos, se tomará la precaución de pegarla con cinta adhesiva sobre la mesa. Se utilizarán las ceras primero, los colores más brillantes y vivos, realizando garabatos, siempre con ambas manos y muy rápido. Después y encima de los garabatos, se irán superponiendo más capas de ceras con colores más oscuros, exactamente igual que lo hemos hecho antes. Después, con las uñas o con objetos que retiren la cera tal y como tenedores de plástico, llaves, palillos de madera… se retirará la cera, pero con movimientos de garabateo, igual que como lo hemos realizado anteriormente.

TRABAJO Nº 4. GARABATEO CON ENGRUDO

Se realizará esta actividad de la siguiente manera: primero crearemos una pasta con harina y agua, pondremos al fuego la mezcla de harina y agua y cuando hierva la retiraremos, la pasta que quede tiene que tener una textura parecida a un puré de patatas.

Esta pasta posteriormente la teñiremos con temperas o algún tipo de pintura acrílica específica para uso infantil o colegial. Haremos varios colores, preferiblemente colores vivos o primarios (azul cian, rosa magenta, amarillo…) Luego, esparciremos a placer y con los dedos o con la mano entera los colores por la cartulina, dejando nuestra creatividad a merced de la abstracción y de nuestros sentimientos.

Esta actividad también se puede realizar con un sentido más guiado, por ejemplo, se puede poner en clase una música que evoque algún tipo de sentimiento con el que se quiere trabajar, por ejemplo, música de relajación para los sentimientos de paz, música clásica en allegro para promover los sentimientos positivos, música para promover otro tipo de sentimientos como la tristeza.

También se puede trabajar con esta técnica el esquema corporal, dibujada en la mitad de una cartulina y con los dedos.

TRABAJO Nº 5. GARABATEO DE EMOCIONES

Esta actividad plástica consiste en plasmar de forma sincera las emociones. Para ello, se realizará primeramente una relajación que nos lleve a un estado mental apropiado para hacerlo. Inicialmente, como hemos mencionado, realizaremos la relajación, el procedimiento consiste en  quitar todas las cosas de la mesa, ponernos en una postura cómoda y sentada, intentaremos que no haya ruido alguno que nos altere y además tendremos suficiente espacio vital para no entorpecernos la tarea con el compañero/a. Después de unos minutos de relajación, guiada por el profesor/a, este dirá qué sensación tenemos que visualizar para plasmarla finalmente, estaremos pensando en ella hasta que sea lo suficientemente viva o clara como para dibujarla.

Así pues, repetiremos con por ejemplo, las sensaciones de miedo, ira, paz y alegría.

También se pueden trabajar esta actividad realizándolo con otras sensaciones, preferiblemente primarias, mediante la música o mediante el relato de cuentos que lleven a las sensaciones que queremos, primero se les contará el cuento y luego dibujarán las sensaciones, lo ideal es hacerlo con un sentimiento positivo y otro negativo y siempre se contará el positivo el último.

PAZ



MIEDO

IRA

ALEGRÍA

Arte y Maternidad

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Se trata de una composición donde el tema principal es la maternidad a lo largo de diferentes etapas de la historia del arte, empezando en la prehistoria y siguiendo con la Edad Antigua, más tarde se muestran obras de otros períodos como el Gótico, Barroco y Renacimiento, para continuar con un popurrí de obras que llegan hasta la actualidad. Por último, una representación de la maternidad a través de la escultura, algunas de ellas anónimas y que pueden ser vistas en diferentes ciudades de la geografía del estado español.
Espero que os guste y lo disfrutéis....Pinchad ahí abajo...

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